Вы точно средний класс?

Экономический кризис, вызванный пандемией COVID-19, выявил ряд структурных проблем, преобладающих в этой системе. Во всем мире были потеряны миллионы рабочих мест, а черта бедности значительно увеличилась. Настолько, что те, кто считал, что они не принадлежат к менее привилегированному социальному классу, сумели ощутить существенное изменение в том, как они воспринимали свои материальные условия существования.

Быстрое падение покупательной способности людей принесло с собой бесконечные вопросы к так называемому среднему классу, потому что в то время как бедные становились беднее, а богатые резко увеличивали свое состояние, так называемый «средний класс» был ближе к порогу бедности, чем у долгожданного высшего класса, ставя под сомнение построение ценностей идентичности, с которыми было вынашивано это расслоение, и подчеркивая, что экономическое неравенство действительно является неоспоримой реальностью.

Средний класс как социальная конструкция

Универсального определения термина «средний класс» не существует, поскольку его конструкция включает в себя все: от экономических факторов, таких как уровень дохода семьи, доступность основных услуг и т. д., до субъективных факторов, таких как уровень образования и цвет кожи. Это вызвало ряд споров о том, кто принадлежит к этой стратификации, а кто нет, что привело к ложному пониманию социальной роли среднего класса в отношении социальных проблем.

Трудность понимания значения этого социального класса значительно возрастает при анализе с разных точек зрения. Однако для лучшего понимания его природы его можно разделить на три аспекта.

1-. Покупательная способность: ежемесячный доход, приобретение услуг и т. д.

2-. Образование: уровень образования, профессиональный статус

3-. Культура: самовосприятие, поведение и т. д.

Первый аспект в основном используется экономистами, которые включают этот сектор общества по уровню ежемесячного дохода на семью. В Мексике, чтобы человек считался средним классом, его доход должен превышать 15 000 песо в соответствии с классификацией Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), которая определяет средний класс как тот, кто «Имеет доход от 75% до 200 песо». % среднего национального дохода, это около 14 256 песо."[1]

Однако это противоречит социальной реальности в стране. Опрос, проведенный De las Heras Demotecnia, показал, что 61% опрошенных считают себя представителями среднего класса[2]. Однако это контрастирует с данными, представленными ОЭСР, которые показывают, что только 45% населения Мексики имеют чистый доход более 15 000 песо, что ставит их в такое социальное расслоение.

Несмотря на то, что может показаться, что большой процент населения имеет значительный доход, чтобы скатиться в этот социальный класс, правда состоит в том, что 84% населения страны не имеет социального обеспечения и не может удовлетворить общие потребности семья: образование, здравоохранение, санитарные услуги, канализация, телефон и др.

Хотя микроэкономические показатели оказываются наиболее жизнеспособным и простым источником для классификации социальных классов, правда в том, что термин «средний класс» включает в себя нечто большее, чем деньги. Уровень образования и профессиональный статус являются существенными факторами для понимания этого социального класса, поскольку они дают конкретную формулу, облегчающую его понимание: более высокий образовательный уровень = высокий профессиональный уровень, что отражается в более высоком доходе. Однако так ли это?

Согласно опросу, проведенному De las Heras Demotecnia, около 26% опрошенных, считающих себя представителями среднего класса[3], имеют более высокий уровень образования, что теоретически означает, что уровень образования отражается на покупательной способности физических лиц

Однако правда в том, что в Мексике уровень образования недостаточен и не отражает константы в отношении уровня дохода и индекса занятости. На самом деле, согласно Национальному исследованию занятости и занятости, двое из пяти студентов университетов не имеют работы, а чуть более 40% специалистов моложе 30 лет перешли в неформальный сектор.[4]

Это противоречит убеждению, что средний класс в Мексике не развивается из-за небольшого повышения уровня образования. Фактически было показано, что с 1989 по 2010 год мексиканцы значительно повысили свой образовательный уровень, но это не означало справедливого увеличения их уровня доходов. [5] Следуя логике, согласно которой чем выше уровень образования человека, тем выше его или ее профессиональный уровень, не является ли это большим противоречием, ставящим под сомнение достоверность классификации среднего класса?

Последний аспект относится к культуре, которая включает в себя самовосприятие и поведение людей, «принадлежащих» к среднему классу. Чтобы понять это условие, нужно подумать о «культурном капитале» индивидуумов, который можно понимать как формы знаний, образования, навыков и преимуществ, которыми обладает человек, дающие ему более высокий статус в обществе.[\ 6]

Проще говоря, люди, относящиеся к среднему классу, имеют доступ к различным формам культуры, включая искусство, кино, музыку и т. д. Это влияет на то, как они воспринимают себя, подчеркивая символическую инаковость с менее привилегированным населением. Для среднего класса доступ к культуре и искусству представляет власть, знания и структурное положение. Таким образом, идентичность, возникающая из культурного капитала среднего класса, является скорее субъективной конструкцией, чем абсолютной реальностью.

Средний класс как стремление

Любопытно, что большой процент мексиканского населения считает себя частью среднего класса, даже когда статистические данные говорят совсем о другом. Похоже, что существует своего рода когнитивный диссонанс, разделяемый значительной частью населения, а также общий страх бедности.

Это состояние означает, что социальные проблемы в стране уничтожаются частными интересами этой социальной группы, которая ориентирует свою политическую повестку дня на преимущественно привилегированный класс. Антонио Грамши назвал бы это явление «ложным сознанием», которое характеризуется идентификацией ценностей, противоречащих материальным условиям существования индивидов, что влияет на решение структурных проблем внутри общества. [7]

Быть считающимся средним классом выходит за рамки социально-экономического уровня, которым обладает человек. Это речь и стремление среднего гражданина. Это ложный мираж бегства от бедности и постоянного стремления к потреблению и благополучию.

Что опасно само по себе, так это не принадлежность к среднему классу, а направление потребностей и стремлений к привилегированному социальному классу. Нужно думать, что политическая повестка дня богатых включает в себя каждого человека из оставшихся 90% населения страны. Следует думать, что богатство, накопленное крупными бизнесменами, отразится на покупательной способности среднего класса.

Поэтому следует понимать, что средний класс «подвержен риску» не из-за социальных программ, направленных на справедливое перераспределение богатства, и не из-за экономической поддержки тех, кто больше всего в ней нуждается, а из-за их ложного сознания. Затем средний класс должен направить свои усилия на устранение огромного разрыва в неравенстве. Перестаньте бояться бедности и начните работать в более справедливых обществах, потому что они являются той точкой встречи, которую трудно различить.